27 lutego w Sromowcach Niżnych i w Maniowach odbędą się konsultacje społeczne z mieszkańcami w sprawie zamiaru połączenia szkół podstawowych z gimnazjami w obu miejscowościach i utworzenia Zespołów Placówek Oświatowych.
Do połączenia placówek upoważniła już wójta Tadeusza Wacha Rada Gminy Czorsztyn. Miałoby się ono dokonać już w maju tego roku. Władze przekonują, że połączenie dwóch placówek w jedną nie odbije się na poziomie nauczania, a przyniesie oszczędności m.in. dlatego, że zamiast dwóch dyrektorów będzie jeden. W dodatku, jak zaznaczają, połączenie jest naturalne, bo obie placówki - zarówno w Sromowcach, jak i Maniowach - znajdują się w tym samym budynku i "nie ma też fizycznej możliwości oddzielenia budynku w taki sposób, aby obie szkoły funkcjonowały zupełnie oddzielnie", czytamy w uzasadnieniu uchwały, a całym obiektem będzie łatwiej też zarządzać jednemu gospodarzowi.
Gmina przyznaje, że utworzenie zespołu oznaczać będzie niewielką redukcję etatów, ale "i tak czekałaby kadrę, ponieważ czynniki demograficzne pokazują, że ubywa z każdym rokiem szkolnym po jednej klasie gimnazjalnej".
"Utworzenie Zespołu Szkół (...) nie spowoduje większych zmian dla uczniów i ich rodziców. W placówce pozostaną ci sami nauczyciele, uczniowie pozostaną w tym samym budynku. Nie spowoduje to żadnych radykalnych zmian w życiu społeczności szkolnej obu placówek, a może przynieść wiele korzyści, chociażby lepszą dostępność do specjalistów (pedagog, logopeda) oraz pomocy naukowych" - czytamy w uchwale Rady Gminy Czorsztyn.
Istotne dla władz gminy są też czynniki ekonomiczne. Połączenie szkół w Sromowcach Niżnych ma przynieść oszczędności w wysokości 68 tys. zł, a w Maniowach - 216 tys. zł.
Konsultacje społeczne odbędą się w formie otwartego spotkania 27 lutego o godzinie 16.00 w sali Gminnego Publicznego Gimnazjum w Sromowcach Niżnych (ul. Szkolna 7) i tego samego dnia o godzinie 18.00 w Sali Narad, piętro I Urzędu Gminy Czorsztyn w Maniowach (ul. Gorczańska 3).
r/
09:15, 28 lutego 2012boli zmiana:)
@dunajec" tak rodzice i nauczyciele im tego nigdy nie zapomną krzywdy które robią." ale mściwa "klasa", co będziesz miał do powiedzenia jak opinia Rady Pedagogicznej będzie pozytywna? czekam na wynik
11:39, 27 lutego 2012radny
Poprzedni radca prawny po prostu nie miał dla gminy często czasu. Obecna Pani prawnik spisuje się póki co świetnie.
00:13, 27 lutego 2012Dunajec
takim władzom gminy już dzisiaj dziękujemy
18:41, 26 lutego 2012jolka
panie wójcie trzymamy kciuki , oby się powiodło
20:38, 24 lutego 2012boli zmiana:)
trzymać kciuki aby kurator podpisał stosowny dokument i zaakceptował zespoły.
@ dunajec, " podziękujemy słabym i szkodzącym naszym dzieciom władzom gminy." to tylko ciało pedagogiczne mogło to wymyślić, ROZWAŻNY rodzic wie dobrze że to walka o stołki.
@zainteresowany, z pytaniem na zebranie wiejskie
19:34, 24 lutego 2012mieszkaniec
Panie wójcie proszę na stronie UG utworzyć taką stronę ,gdzie
mieszkańy mogli by dzielić się swoimi uwagami.
Widać, że jest bardzo potrzebna
17:48, 24 lutego 2012obiektywny
Chyba nie wszyscy czytali. Ze strony UG Czorsztyn:
Zamiast szkół zespoły
Na XIV zwyczajnej Sesji Rady Gminy, która odbyła się 10-go lutego b.r. Rada Gminy Czorsztyn podjęła jednogłośnie uchwałę intencyjną w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Placówek Oświatowych w Maniowach oraz w Sromowcach Niżnych. Zobligowano tym samym Wójta Gminy do podjęcia stosownych kroków w tym kierunku.
Za utworzeniem Zespołu Placówek Oświatowych zarówno w Maniowach jak i Sromowcach Niżnych przemawiają argumenty natury organizacyjnej, jak i ekonomicznej. Obie placówki znajdują się w jednym budynku i nie ma fizycznej możliwości oddzielenia budynku w taki sposób, aby obie szkoły funkcjonowały zupełnie oddzielnie.
Połączenie placówek podyktowane zostało kilkoma czynnikami między innymi:
1) Wywiązanie się z zaleceń pokontrolnych Regionalnej Izby Obrachunkowej dotyczących uregulowania zasad używania nieruchomości komunalnych przez jednostki organizacyjne Gminy. Nieruchomość powinna posiadać jednego zarządcę obiektu. Aby Gmina mogła przekazać obiekt w trwały zarząd musi zarządzać nim jeden dyrektor, który będzie odpowiedzialny za całą nieruchomość. W chwili obecnej mamy 2 dyrektorów w 1 nieruchomości.
2) Efektywniejsze wykorzystanie bazy lokalowej, sprzętu technicznego i pomocy dydaktycznych; bazy obu placówek ? sali gimnastycznej, korekcyjnej, biblioteki, multimediów.
3) Lepsze wykorzystanie środków finansowych przeznaczonych na remonty i modernizacje oraz materiały i środki potrzebne do bieżącej pracy placówek.
4) Będzie jeden pracodawca dla nauczycieli i pracowników obsługi zatrudnionych w szkole podstawowej i gimnazjum, co pozwoli na efektywne wykorzystanie kwalifikacji kadry pedagogicznej. Część nauczycieli pracuje w niepełnym wymiarze. Powoduje to zawieranie dwóch umów, co w konsekwencji prowadzi do nie osiągania przez nauczycieli wymaganej przez art. 30 Karty Nauczyciela ? średniego wynagrodzenia. Zespół daje możliwość lepszego wykorzystania kadry pedagogicznej poprzez zatrudnienie nauczyciela na podstawie jednej umowy, co pozwala osiągnąć w/w średnie wynagrodzenie. Obecnie Gmina musi dopłacać, by wspomniane średnie były osiągane. Utworzenie Zespołu to także szansa na możliwości organizowania doraźnych zastępstw przez nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami, co nie spowoduje przerw w realizacji podstaw programowych i nie powoduje konieczności poszukiwania dodatkowej kadry na zastępstwo podczas dłuższej nieobecności konkretnego nauczyciela. W obu szkołach pracuje ponad 20 osób posiadających kwalifikacje do nauczania dwóch lub więcej przedmiotów. Zespół szkół pozwoli na efektywniejsze kształtowanie długofalowej polityki kadrowej, co nie jest bez znaczenia dla wyników pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkołach.
Wpływ utworzenia Zespołu na działania placówek wchodzących w jego skład.
1) Reperkusje społeczne
Utworzenie Zespołów Szkół nie spowoduje większych zmian dla uczniów i ich rodziców. W placówkach pozostaną ci sami nauczyciele, a uczniowie pozostaną w tych samych budynkach. Nie spowoduje to radykalnych zmian w życiu społeczności szkolnej obu placówek, a może przynieść wiele korzyści, chociażby lepszą dostępność do specjalistów (pedagog, logopeda) oraz pomocy naukowych.
2) Wpływ utworzenia Zespołu na działalność organów szkół
Z art. 62 ust. 1 i ust. 2 wynika, że połączenie szkół w zespół nie wpływa na odrębność organów działających w szkole, która wchodzi w skład Zespołu. Dotyczy to: rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego. Tak więc połączenie szkół nie spowoduje rozwiązania tych organów, ani powołania wspólnych.
3) Czynniki demograficzne
Począwszy od roku szkolnego 2012/2013 liczba uczniów przychodzących do gimnazjum w każdym roku maleje o jeden oddział. W ciągu trzech lat z dziewięciu oddziałów gimnazjalnych w Maniowach pozostanie sześć, a z sześciu w Sromowcach Niżnych pozostaną cztery.
4) Dyrektor Zespołu
Stosownie do art. 62 ust. 2 ustawy o systemie oświaty dyrektor Zespołu jest jednocześnie dyrektorem szkoły wchodzącej w skład Zespołu. Zatem Zespołem szkół zarządza i kieruje jeden dyrektor. Dlatego też w przypadku utworzenia Zespołu konieczne jest przeprowadzenie konkursu na dyrektora. Dyrektorzy poszczególnych szkół zostaną odwołani na podstawie stosownych przepisów.
5) Statut Zespołu a statuty szkół
Statuty szkół w zasadzie zachowają moc obowiązującą, mimo nadania Zespołowi odrębnego statutu. Jeśli jednak statut Zespołu reguluje dane kwestie odmiennie, niż statut szkół, postanowienia statutu szkoły lub gimnazjum tracą w tym zakresie moc. Każda z placówek wchodzących w skład Zespołu jest placówką w pełni samodzielną i powinna posiadać odrębny statut. Łączenie szkół różnych typów dopuszczają przepisy prawa, a zwłaszcza ustawa o systemie oświaty. Utworzenie Zespołu powstaje w drodze uchwały organu prowadzącego szkołę w oparciu o akt założycielski. Akt założycielski opiniują rady pedagogiczne łączonych w zespół szkół. Po uzyskaniu takiej opinii, organ powołujący szkołę uchwala i podpisuje akt założycielski i nadaje pierwszy statut, który rozstrzyga podstawy współistnienia placówek w zespole. Na tej podstawie tworzy się statuty odrębne dla szkół wchodzących w skład zespołu.
6) Czynniki ekonomiczne
Analiza zebranych danych, dotyczących jakości funkcjonowania różnych placówek oświatowych i zasad ich finansowania, a także zachodzące zmiany demograficzne wskazują na konieczność zróżnicowanego podejścia do problemu utrzymania i rozwoju placówek oświatowych. Nie można bowiem nie liczyć się z kosztami ich utrzymania. Racjonalizacja wykorzystania bazy oświatowej przyczyni się do prawidłowego finansowania oświaty, co prowadzi w konsekwencji do podniesienia jakości infrastruktury szkolnej i jakości kształcenia. Racjonalizacja wydatków widoczna będzie przy:
- zatrudnieniu jednego dyrektora;
- powołaniu zastępcy dyrektora ? wicedyrektor ma większe pensum i niższy dodatek funkcyjny niż dyrektor;
- zorganizowaniu przez jednego dyrektora wspólnych dowozów;
- zatrudnieniu jednego pedagoga dla dwóch szkół;
- zmniejszenie zatrudnienia spowoduje osiągnięcie średnich wynagrodzeń, o których mowa w art.. 30 Karty Nauczyciela, co w konsekwencji pozwoli nie wypłacać dodatku wyrównawczego;
- uzupełnienie bazy nie będzie konieczne ? baza, sprzęt wyposażenie będzie służyć nauczycielom i uczniom obu placówek;
- funkcjonowanie jednego sekretariatu i gabinetu dyrektora;
- ze wstępnych wyliczeń wynika, że w wyniku niewielkiej redukcji etatów (ok. 3 osoby) oraz przekształcenia umów z dwóch pracodawców na jednego, przy jednym dyrektorze koszty osobowe zmaleją o około 290 000 złotych w ciągu roku.
12:19, 24 lutego 2012mieszkaniec
a czy mnie mógłby ktoś wytłumaczyć dlaczego sołtysi i radni, którzy nic nie
robią dla wsi , oprócz tego , że biorą udział w sesji???????
09:57, 24 lutego 2012zainteresowany
Czy ktoś może mi wytłumaczyć, dlaczego już po raz drugi od początku kadencji zmienił się Radca Parwny w gminie Czorsztyn? Co się tam dzieje, że prawnicy odchodzą?
09:48, 24 lutego 2012zorientowany
Punkt widzenia zmienia się od punktu siedzenia.
Pan Bogumił Zachara, ,,radny" 3 kadencji, tak się ten pan przedstawia, jak ten pan woził busem UKS-u wycieczki szkolne, nauczycieli, komisje rad gminnych, to ten pan siedział cichutko, a nawet w poprzedniej kadencji głosował przeciw utworzeniu zespołów szkół. Teraz ten pan jest bardzo nakręcony przeciw szkołom i nauczycielom, ale pytając go, jak mają wyglądać oszczędności nie bardzo wie do końca, jak maja one wyglądać.
21:57, 23 lutego 2012nemo
Teraz będzie w Sromowcach jedna wielka szkoła bez (nawet) sali gimnastycznej(!!!). To jest dopiero oszczędność.Nasza gmina popiera rozwój
dzieci i młodzieży.Kompleksowo.
21:02, 23 lutego 2012Dunajec
Jak tak dalej pójdzie to wywieziemy na taczkach wójtów i radnych i ich wykąpiemy w zimnej wodzie Dunajca, by trochę okrzepli.
A jak to nie pomoże to będzie referendum i podziękujemy słabym i szkodzącym naszym dzieciom władzom gminy.
I tak rodzice i nauczyciele im tego nigdy nie zapomną krzywdy które robią. Tak słabych wójtów i radnych gmina nie miała od 1990 roku.
19:14, 23 lutego 2012milo
Właściwie to dobra propozycja.Dzieci będą w jednej szkole przez dłuższy okres czasu ,ci sami nauczyciele i ci sami koledzy.Tak jak za dawnych lat,kiedy chodziło się przez 8 lat do szkoły.Teraz widać co znaczy ta głupawa reforma szkolnictwa,która pootwierała gimnazja (najbardziej zdemoralizowane)placówki szkolne.Wracać do takiego samego systemu jaki był przez niemało 50 lat.
17:24, 23 lutego 2012mizerzanin
wójt robi co może zapewne nie wszystko co nam obiecał to mu wyjdzie,
każdy sołtys i radny chciałby coś dla swojej wsi , nie mówie o radnej i sołtysie Mizernej, bo im na niczym nie zależy posiedzieć na sesji i
pobrac dietke i tyle
12:18, 23 lutego 2012infobrak
porządna obywatelko - nie jestem infobank tylko infobrak.
Czytaj dokładnie.
11:09, 23 lutego 2012Firma firma
Wszytsko OK, tylko powiedzcie mi w jaki sposób na jednym stanowisku dyrektorskim niby będzie 216 tyś oszczędności rocznie??? Dyrektor nie zarabia około 18 tyś zł nawet brutto na miesiąc??? W jakim ujęciu to jest???
10:47, 23 lutego 2012ciekawski
na czyje pensje?
08:03, 23 lutego 2012porządna obywatelka
Infobank: Ty o o tej godzinie idź spać a nie pisz bredni bo potwierdzasz tylko, że dużo mówisz a nic nie robisz:
Po pierwsze to przeczytaj sobie uzasadnienie do uchwał o łączeniu szkół a później pisz brednie. Nikomu na pensje nie brakuje - chyba, ze Tobie!
Konkrety dotyczące przyczyn łączenia, są podane w uzasadnieniach, które przeczytaj na stronie czorsztyn.pl
Spójność wypowiedzi wójta i radnych jest taka sama - jak nie słuchasz, to nie zmyślaj. Więc informacje są, tylko trzeba umieć szukać.
Więc jak jesteś byle-jakim obywaletem to nie mieszaj z błotem innych, tylko sam weż się do roboty !!!!!!!
07:26, 23 lutego 2012kąty
Wójt rozpędził się z inwestycjani (które obiecał w kampanii wyborczej) i zaczyna brakować pieniędzy więc szuka oszczędności i mozliwości pozyskania kredytu czy też sprzedaży nieruchomości.
Ma świadomość, że jak nie wypełni zobowiązań wyborczych to sołysi-radni "załatwią" go jak poprzednika.
23:29, 22 lutego 2012infobrak
Radni mówią, że wójt wydał w ubiegłym roku za dużo pieniędzy i pożyczył z tego roku na pensje. Dlatego teraz panika i szukanie oszczędnosci. Jestem za a nawet przeciw łączeniu szkół, ale jak na razie nikt z gminy nie przedstawił konktetów na ten temat. Wójt podobno mówi co innego niż radni do ludzi, szkoły co innego. Ogólnie bałagan i brak informacji, ale nawet się nie dziwię, bo jak się ma w gminie niekompetentnych urzędników to tak właśnie wychodzi. Byle jak!!! i tyle...
21:27, 22 lutego 2012elkappp
oczywiście,że połączyć
21:06, 22 lutego 2012nowy
Czytam te opinie i po prostu niedobrze mi się robi od tych waszych komentarzy. Szczególnie wtedy, gdy słyszę o tych niby oszczędnościach, które będzie mieć gmina, jak połączy te szkoły. Czy wiecie na przykład za jakie pieniądze powstała sławetna fontanna w Maniowach? To jest ocieplenie czyli elewacja gimnazjum. Ludzie, idźcie na te spotkania do gminy i powiedzcie w oczy tym radnym i wójtowi, gdzie powinni szukać oszczędności, np. pogasić połowę lamp, które niepotrzebnie oświetlają drogę z Maniów do Kluszkowiec. Ten, kto oszczędza na nauce, kiedyś tego pożałuje, bo takimi działaniami szkodzimy następnemu pokoleniu.
19:05, 22 lutego 2012niewazne
Połączenie podstawówki i gimnazjum, to tylko czysta formalność biurokratyczna, a nie jak wielu chyba sądzi, faktyczne łączenie młodzieży. Tu chodzi tylko o etat 2 dyrektorów, reszta pozostaje bez zmian( mam na mysli młodzież, bo etaty nauczycieli to juz ci innego)
18:50, 22 lutego 2012sportoiec
pomysl fajny...oszczednosc oszczednosc bedzie z co utrzymac trzecia lige na maniowach
17:09, 22 lutego 2012były uczeń
Przecież na pewno wszystko będzie tak jak jest i nikt nie będzie rozwalał ściany dzielącej szkoły, zespół szkół jest w Waksmundzie w Łopusznej i nie maja z tym problemów, a w Maniowach w szkole już teraz podstawówka jest połączona z gimnazjum bo piąta klasa ma klasę na terenie gimnazjum, a przecież jak był ośmioletni tok nauczania wszyscy byliśmy w tej samej szkole razem i jakoś się nie pozabijaliśmy. Tylko ktoś niepotrzebnie sieje zamieszanie, a najbardziej ci którzy boją się o pensje.
15:47, 22 lutego 2012Mieszkanka
Ludzie zastanówcie sie gimnazjaliści i koło nich miały by biegać małe przedszkolaki z klasy " 0"?! Myślę że to zły pomysł..
15:13, 22 lutego 2012były uczeń
już dawno trzeba było to zrobić,po co tyle dodatkowych etatów
popieram te pomysł, oby się powiodło
15:11, 22 lutego 2012uczeń
nareszcie , coś konkretnego , starszych nauczycieli na emeryture, a młodym dac prace, czekaja na to.
oby się powiodło
13:51, 22 lutego 2012nieważny mirek
Dla oszczędność zlikwidować gminy, starostwa itd. Polikwidować etaciki kolesiowsko-rodzinne i to będzie oszczędzanie. Ludzie nie słuchajcie tych bredni o oszczędzaniu według pseudo działaczy!
12:38, 22 lutego 2012olka
Popieram pomysł, oby się powiodło,
11:45, 22 lutego 2012rodzic
Popieram !!!! oszczędzać, oszczędzać oszczędzać:)))
11:38, 22 lutego 2012mieszkaniec
tak, oczywiście połączyć te szkoły i to jak najszybciej , oświat tyle pochłania budżetu gminy , najwyższy czas szukać oszczędności i tu , a może gdzieś jeszcze . Pochwalam pomysł
11:07, 22 lutego 2012stary uczeń
Mam nadzieję, że "wiekowi" nauczyciele, którzy już dawno powinni być na emeryturze z radością skorzystają z tego prawa i pójdą grzać tyłeczki przy kominku. Pozostawią tym samym wolne stołki młodym nauczycielom, którzy dzięki temu nie stracą pracy.
Moim zdaniem jeśli będą zwolnieni młodzi nauczyciele to tylko dzieki tym emerytom, których czas już mninął a oni ciągle trwają w murach szkolnych
