Nowotarski Zespół Szkół Ekonomicznych okazał się najlepszą - spośród 32 szkół z całej Polski - placówką, według raportu wizytatorów, oceniających szkoły w ramach projektu unijnego, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Uniwersytetem Jagiellońskim.
Raport z badania, tzw. ewaluacji zewnętrznej, dyrektor Marta Sokołowska odebrała na Zamku Królewskim w Warszawie z rąk wiceminister Krystyny Szumilas. W spotkaniu uczestniczyli dyrektory szkół, kuratorzy oświaty ze wszystkich województw, wizytatorzy, przedstawiciele organów prowadzących oraz eksperci pracujący w unijnym projekcie.
- Na początku mojej pracy w MEN określiliśmy, że chcemy, aby szkoła była skuteczna, przyjazna i nowoczesna. Jednym z narzędzi służących tym celom jest nowa formuła nadzoru pedagogicznego - nakierowana na wspieranie szkoły - mówiła podczas uroczystości minister edukacji narodowej Katarzyna Hall.
Jak opowiada P24 Marta Sokołowska, dyrektor ZSE, w pilotażowym programie uczestniczyły 32 szkoły z całej Polski, zgłoszone do projektu we wrześniu przez ich dyrektorów - po dwie z każdego województwa. Pierwszą selekcję przeprowadzały wojewódzkie kuratoria. Z naszego regionu, spośród ok. 20 szkół, do dalszego etapu zakwalifikowano dwie - SP nr 26 w Krakowie i właśnie nowotarski ZSE. W ramach „Programu wzmocnienia systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły etap II” w listopadzie przeprowadzona została przez wizytatorów pilotażowa, całościowa, ewaluacja zewnętrzna. Jest to - najprościej mówiąc - badanie, w jakim stopniu szkoła spełnia wymagania, stawiane jej przez państwo. Obejmuje cztery obszary jej działania: efekty, procesy, środowisko i zarządzanie. MEN postawiło przed szkołami aż siedemnaście wymagań, opisanych w skali od „E” (najniższego) do „A”(najwyższego). Zespół Szkół Ekonomicznych otrzymał 15 „A” i tylko 2 „B”, co jest najlepszym wynikiem spośród placówek biorących udział w pilotażu. W tym roku rozpoczyna się w ZSE budowa sali gimnastycznej i tym samym szkoła będzie mogła spełnić celująco jedno z dwóch wymagań ocenionych na „B”.
Piotr Dobosz
Z raportem można zapoznać się TUTAJ
14:29, 11 marca 2010uczen
Prestiż tego badania pokazuje choćby fakt, że z małopolski uwzględnione zostały tylko dwie szkoły zse i jakaś szeregowa podstawówka w krk... Sam jestem uczniem ZSE i jeśli ta szkoła wygrywa w jakimkolwiek rankingu to coś jest nie tak, nie widzę jakiejś wielkiej przyszłości tej szkole ze względu na podejście nowej dyrekcji do pewnych spraw....
13:01, 10 marca 2010były uczeń
nie dziwi mnie ten tytuł... p.Marta zanim objeła stanowisko dyrektora ZSE pracowała w kuratorium... :) a wg mnie szklo i tak jest do bani...
09:54, 5 marca 2010x
Do ekonmisty: Dokumętami to ja też się nigdy nie legitymowałem. A sam fakt posiadania przez ciebie "dokumętów" świadczy o twoim wykształceniu.
16:48, 4 marca 2010ekonmista
popieram "doświadczonego".... Ja osobiście jeszcze nigdzie nie legitymowałem sie dokumętami potwierdzającymi moje wykształcenie. W dzisiejszych czasach to praktyka i doświadczenei zawodowe jest najwazniejsze (no chyba że sie am ciotkę w jednym z urzędów). A tego jak na lekarstwo w szkole. 95 % materiał nigdy człowiek w życiu nie wykorzystuje... a podobno szkoła przygotowuje w dorosłe życie (hehe)
"rozalia" a racjię... Bez znaczych reform w szkolnictwie nadal bedzie wielkie bagno...
19:11, 2 marca 2010doświadczony
Szanowni Uczniowie szkół średnich. Radziłbym nie podniecać się zbytnio miejscem Waszej obecnej edukacji. Bez względu na to gdzie się uczycie, świadectwo maturalne jest w dzisiejszych czasach warte tyle co papier zużyty do jego wydrukowania i należy je traktować wyłącznie jako warunek konieczny do aplikowania na wyższe studia. Co do studiów to tu również sugerowałbym umiar w wyrażaniu opinii bo w Polsce jest raptem kilka wydziałów na kilku uczelniach, których absolwenci znaczą coś na rynku pracy. Jeżeli się na takowe dostaniecie i skończycie - moje gratulacje! Jeżeli jednak nie, to nie smućcie się, jest jeszcze coś, co uczyni Was cennymi na rynku pracy. Coś czego nie uczy żadna szkoła ani żadna uczelnia. Są to szerokopojęte zdolności interpersonalne. Musicie umieć rozmawiać z ludźmi, budować z nimi pozytywne i trwałe relacje, sprawiać, że będą lubili z Wami współpracować, będą traktowali Was jako wiarygodne i rzetelne osoby. Obojętnie kim w przyszłości zostaniecie to o czym piszę stanie się najważniejsze i będzie decydować o Waszym sukcesie. I zapewniam, że są to umiejętności bardziej nabyte niż wrodzone, więc szanse ma każdy.
Piszę to wszystko z punktu widzenia osoby na tyle doświadczonej, aby wiedzieć, że dyplom rzadko decyduje o wartości jego posiadacza, natomiast zdolności interpersonalne - zawsze.
Na koniec krótki quiz:
Jaka formę sprawdzania wiedzy w szkole preferujesz?
a) pisemną
b) ustną
Jeżeli odpowiedziałaś/łeś b) - wróżę Ci rychły sukces w życiu
17:27, 2 marca 2010znajomy
wiem co nieco o tej szkole i te cale badania to pic na wode... lekcje prowadzone pod ankiety, mowienie uczniom zeby zachowywali sie z kultura i nie wypisywali bredni itp itd.
szkola jest w porzadku, nauczyciele tez, lecz sa wyjatki...ta szkola byla inna dopoki nie zmienila sie dyrekcja...od tego momentu brak jest wycieczek, rajdow, dni sportu, w zimie zabawy na stoku narciarkim, ktory jest pod nosem. poprostu trzeba sie uczyc!!! zdarza sie rowniez niesprawiedliwe traktowanie niektorych klas, jesli chodzi o opuszczanie lekcji. te najlepsze nie maja prawa raz na 4 lata isc na wagary bo to burzy ich opinie???haha, niech sie zajma tymi co na te wagary chodza notorycznie i konsekwencji nie ponosza...znam pare osob ktore chodza do tej szkoly i troche dziwi mnie postepowanie niektorych nauczycieli, dyrekcji....
13:01, 2 marca 2010X!Y!Z
każdego to przyjmują do LO i LO 2... Żadnego poziomu te osoby które tam chodzą nie reprezentują a już na pewno nie mają za grosz kultury osobistej!!
08:02, 2 marca 2010za rok Goszcz
To jest RANKING.
Promocja szkoły i organu prowadzącego bardzo dobra.
Życie wokół nas zmienia się bardzo i szkoła musi się zmieniać.
Jeżeli ktoś tęskni za średniowieczem to najlepiej, aby tam wrócił.
Mierzenie jakości szkoły jest bardzo trudne i nie wystarczą absolwenci, którzy dostaja się na bardzo popularne studia liczy się wkład szkoły nauczycieli poświęcających swój czas a nie korepetycje ...
BRAWO!!!
18:20, 1 marca 2010rozalia
Chciałbym zauważyć ,że żadnego rankingu nie robiono, która lepsza!!!
W Warszawie takich szkól było 32 z całej Polski , w tym 8 ponadgimnazjalnych /.../*
ZSE wyszedł przed orkiestrę(sam zgłosil sie do badań, obecna dyr. to b.wizytator KO ). Ewaluacja( badanie) przyjęte przez srodowisko szkolne z mieszanymi odczuciami- obojętnie.Bo to powrót do poprzedniego( troche zmodernizowanego co do formy) papierowego Mierzenia Jakości Pracy Szkoły.Szukano na siłę szkół do ewaluacji- do końca nie rozpracowanej - niedoprecyzowane standardy w obszarach!!!. Ewaluacja oparta na doswiadczeniach krajów anglosaskich. Luminarze pedagogiki milczą co do takiego pomysłu oceny pracy szkoły.Były mninister odstapił od pisania raportów!!!
Szkoła to nie " fabryka" stąd obawy srodowiska o pomiar jakosci pracy szkoły.
Najlepsza ocene wystawiają szkole absolwenci , rodzice i srodowisko, a nie grupy formalne żądajace dokumentacji papierowej , bądź rozdajace testy, uczniom, rodzicom.
P.S.
Przyjdzie nowa ekipa MEN i znowu nowe pomysły. Tym razem wręczanie podziekowań w Brukseli.
Proszę nie łamać regulaminu. Admin
15:33, 1 marca 2010uczen
wiedzialem ze ta szkola jest najlepsza:)
15:31, 1 marca 2010XYT
To 32 szkoły w całej Polsce mamy? Wow naprawdę rewelacja.
Ale pogratulować Pani Marcie tak wysokiego miejsca będąc szkołą 3-go gatunku w Nowym Targu....W sumie jest ok, jak się ktoś do LO 1 i LO2 nie dostał to w Ekonomie przyjmą każdego.
