Czytanie, wiedza, pasja, czyli VIII Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy pt. Enjoy Reading
5 marca br. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym we Frydmanie odbyła się VIII edycja Międzyszkolnego Konkursu Czytelniczego w języku angielskim - Enjoy Reading. Wydarzenie to już od lat cieszy się dużym zainteresowaniem i stanowi doskonałą okazję do rozwijania pasji czytelniczych oraz umiejętności językowych wśród uczniów.
W tegorocznej edycji konkursu wzięli udział uczniowie z trzynastu szkół podstawowych: z Nowej Białej, Krempach, Dursztyna, Łapsz Niżnych, Łapsz Wyżnych, Niedzicy, Kacwina, Trybsza, Krościenka nad Dunajcem (Szkoła Podstawowa nr 1 i nr 2), Szlachtowej, Dębna oraz z Frydmana. Konkurs ponownie cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem - do frydmańskiej placówki przybyło aż 33 uczniów z klas VI?VIII wraz z opiekunami, aby zaprezentować swoje umiejętności i wiedzę z zakresu języka angielskiego.
Na uczestników czekał wymagający test konkursowy, w którym można było zdobyć maksymalnie 100 punktów. Na dwa miesiące przed konkursem uczniowie otrzymali do przeczytania dwa teksty w języku angielskim. W tym roku był to fragment książki "The Canterville Ghost" autorstwa irlandzkiego pisarza i poety Oscara Wilde?a oraz artykuł prasowy pt. Explore Norway.
Oba teksty dostarczyły uczestnikom wielu ciekawych informacji oraz zachęciły ich do poszerzania słownictwa. Podczas przygotowań do konkursu uczniowie poznali historię rodziny Otisów, która wprowadza się do zamku nawiedzanego przez ducha Sir Simona. Ku zaskoczeniu zjawy racjonalni Amerykanie zamiast się jej bać, traktują ją z lekceważeniem, a nawet żartują z jego prób straszenia, co doprowadza ducha do frustracji. Ostatecznie współczująca Virginia Otis pomaga mu odnaleźć upragniony spokój.
Z kolei z artykułu "Explore Norway" uczniowie mogli dowiedzieć się wielu ciekawostek o Norwegii - jej niezwykłej przyrodzie, kulturze oraz miejscach wartych odwiedzenia. Być może zdobyta wiedza zainspiruje ich w przyszłości do podróży i przekonania się na własne oczy, czy rzeczywiście jest to kraj tak fascynujący, jak opisano w tekście.
Podczas testu konkursowego uczniowie odpowiadali na pytania sprawdzające znajomość przeczytanych tekstów, a także musieli wykazać się bardzo dobrą znajomością słownictwa oraz zagadnień gramatycznych. Dla uczniów klas ósmych była to również dobra okazja do sprawdzenia swojej wiedzy przed zbliżającym się egzaminem, ponieważ część zadań została przygotowana na wzór zadań egzaminacyjnych.
Po zakończeniu testu uczestnicy mogli odpocząć przy przygotowanym poczęstunku, natomiast komisja konkursowa przystąpiła do sprawdzania prac. Ze względu na dużą liczbę uczestników oraz wysoki poziom prezentowanych umiejętności na ogłoszenie wyników trzeba było chwilę poczekać.
A prezentowały się one następująco:
1. miejsce: Alicja Kasprzak SP Frydman - 91,5 pkt.
2. miejsce: Marcela Łukasz SP Frydman - 89,5 pkt.
3. miejsce: Aleksandra Ziemba SP Łapsze Niżne - 88,5 pkt.
Wyróżnienia: Lena Pukańska SP Niedzica - 85 pkt., Dorota Sowa SP Łapsze Niżne - 84,5 pkt, Sara Kumar SP Kacwin - 82 pkt.
Zostały również przyznane nagrody i dyplomy dla szkół, które drużynowo zdobyły największą ilość punktów.
1. miejsce SP Frydman
Uczniowie: Alicja Kasprzak, Marcela Łukasz, Maja Rataj
2. miejsce SP Łapsze Niżne
Uczniowie: Aleksandra Ziemba, Karolina Chmiel, Dorota Sowa
3. miejsce - SP Kacwin
Uczniowie: Sara Kumar, Aleksandra Pacyga, Weronika Stronczek
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom osiągniętych wyników oraz ogromnego zaangażowania w przygotowanie do konkursu. Mamy nadzieję, że udział w konkursie przyczynił się do rozwoju ich umiejętności językowych i poszerzenia wiedzy.
Każdy z uczestników otrzymał pamiątkowy dyplom, przypinkę oraz zakładkę językową, natomiast laureaci i wyróżnieni zostali nagrodzeni wartościowymi nagrodami rzeczowymi. Fundatorem nagród była Rada Rodziców Zespołu Szkolno-Przedszkolnego we Frydmanie, za co składamy serdeczne podziękowania.
Zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom jeszcze raz składamy szczere gratulacje. Warto podkreślić, że poziom konkursu z roku na rok jest coraz wyższy, a jak podkreślają zarówno uczniowie, jak i nauczyciele przygotowujący ich do udziału - konkurs wymaga dużej wiedzy, systematycznej pracy oraz wielu godzin przygotowań.
Słowa szczególnej wdzięczności kierujemy również do nauczycieli języka angielskiego za zaangażowanie w przygotowanie uczniów oraz za przybycie wraz z nimi do Frydmana;
Dziękuję również uczniom z klasy VII, którzy pomagali w organizacji przebiegu wydarzenia.
Zapraszam wszystkich zainteresowanych na kolejną edycję. See you next year!
Ewelina Jagieła, organizator i pomysłodawca konkursu