"Bór – inspiruje i edukuje" (film)

NOWY TARG. Szkoły organizują Dni Otwarte, na które zapraszają gimnazjalistów i rodziców szukających odpowiedniej placówki do kontynuowania edukacji. Piszemy o tych spotkaniach w zakładce "szkoła". Poniżej prezentujemy krótki film nakręcony przez uczniów klasy Ia II LO w Zespole Szkół Nr 3 im. Św. Jadwigi Królowej.

Filmik ten otrzymał I miejsce w wewnątrzszkolnym konkursie na projekt reklamujący szkołę.

s/

Reklama

reklama

Niezwykła opowieść o Auguście Zamoyskim w Muzeum Tatrzańskim w Zakopanem (zdjęcia)

Zajęcia garncarskie w Muzeum im. Władysława Orkana

XII Spotkanie na Szczycie Babiej Góry (zdjęcia)

0 0

jury21:43, 27 marca 2013

Film jest naprawdę niezły, szczególnie w pełnej wersji. Jak na amatorów to zdjęcia są fajnie zrobione, montaż jest przyzwoity a fabuła nawet ciekawa z komicznym zabarwieniem. Tak kreatywna młodzież z tego liceum ma szansę coś w życiu osiągnąć.

0 0

nowytarg23:11, 26 marca 2013

Podobał mi się. Pozytywny. Oby za filmem kryła się prawdziwa postawa uczniów "Boru"

0 0

Nie jest źle23:07, 26 marca 2013

Długa wersja lepsza :)

0 0

Pełna wersja filmu22:54, 26 marca 2013

Link poniżej. Polecam!
http:/.../

Nie linkuj, proszę. Moderator.

0 0

spacerkiem po mieście22:49, 26 marca 2013

Bardzo zręcznie i zabawnie zrobiony. Podoba mi się.

Komentarze są prywatnymi opiniami czytelników portalu. Podhale24.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy. Podhale24.pl zastrzega sobie prawo do nie publikowania komentarzy, w szczególności zawierających wulgaryzmy, wzywających do zachowań niezgodnych z prawem, obrażających osoby publiczne i prywatne, obrażających inne narodowości, rasy, religie itd. Usuwane mogą być również komentarze nie dotyczące danego tematu, bezpośrednio atakujące interlokutorów, zawierające reklamy lub linki do innych stron www, zawierające dane osobowe, teleadresowe i adresy e-mail oraz zawierające uwagi skierowane do redakcji podhale24.pl (dziękujemy za Państwa opinie i uwagi, ale oczekujemy na nie pod adresem redakcja@podhale24.pl).