Edukacyjne warsztaty w szkolnej świetlicy (zdjęcia)

Dzięki środkom pozyskanym w ramach programu możliwe było pełne wykorzystanie wyremontowanej dwa lata temu świetlicy szkolnej. Stała się ona bezpiecznym i przyjaznym miejscem, w którym dzieci mogą nie tylko spędzać czas po lekcjach, ale również rozwijać swoje zainteresowania, uczyć się współpracy oraz komunikacji.

Świetlica została wyposażona w strefy do nauki, zabawy i relaksu, co znacząco wpłynęło na komfort uczniów, w szczególności dzieci romskich, dla których szkoła bywała wcześniej miejscem trudnych doświadczeń edukacyjnych.

W ramach projektu od kwietnia do grudnia 2025 roku (z wyłączeniem wakacji) zorganizowano cykl warsztatowych zajęć edukacyjnych, w których uczestniczyły dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej, w tym uczniowie pochodzenia romskiego. Zajęcia odbywały się raz w miesiącu i obejmowały m.in.:
• zajęcia sensoryczne,
• warsztaty kulinarne (pieczenie ciastek, praca z czekoladą),
• zajęcia z robotyki,
• lepienie z gliny,
• warsztaty malarskie,
• tworzenie ozdób świątecznych.

Zajęcia prowadzone były przez nauczycieli oraz specjalistów z firm zewnętrznych i cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci. Poprzez zabawę i działanie uczniowie rozwijali umiejętności manualne, kreatywność, samodzielność oraz kompetencje społeczne.

Istotnym elementem projektu było również sfinansowanie zajęć sportowych z jujitsu dla uczniów romskich. Regularne treningi nie tylko sprzyjały aktywności fizycznej, ale także uczyły systematyczności, odpowiedzialności i zasad fair play.

W ramach zadania zrealizowano również szkolenie dla nauczycieli świetlicy i edukacji wczesnoszkolnej, w którym uczestniczyły także dwie młode kobiety pochodzenia romskiego. Szkolenie odbyło się na terenie szkoły i miało na celu podniesienie kompetencji w pracy z dziećmi oraz wzmocnienie potencjału edukacyjnego uczestniczek.

Realizacja projektu przyniosła wymierne rezultaty, w tym:
• poprawę frekwencji uczniów romskich,
• wzrost motywacji do nauki,
• rozwój zainteresowań i nowych umiejętności,
• wzmocnienie integracji społecznej dzieci romskich i nieromskich,
• poprawę wizerunku szkoły jako miejsca przyjaznego i wspierającego rozwój dzieci.

Koordynację i opiekę nad realizacją projektu sprawowały dyrektor Szkoły Renata Kubik oraz wychowawca świetlicy szkolnej Agnieszka Knutelska.

Projekt został zrealizowany w ramach Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030, finansowanego ze środków Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, przy zaangażowaniu Gminy Krościenko nad Dunajcem jako wnioskodawcy oraz Szkoły Podstawowej w Krośnicy jako wykonawcy zadania.

Opracowanie: Renata Kubik