Gigaprojekt w II LO w Nowym Targu (zdjęcia)

Składały się na niego 53 działania m.in. warsztaty filmowe, audycja o powstaniu styczniowym, konferencje historyczne: „Chcieliśmy być wolni i wolność sobie zawdzięczać” w 150. rocznicę Powstania Styczniowego oraz 71. rocznicę przekształcenia Związku Walki Zbrojnej w Armię Krajową, „Archeologia pamięci”, sesje plakatowe o historii PRL, tajnym nauczaniu, projekty – „Czym są dla mnie wydarzenia historyczne?”, WebQuest – „Jak zmieniła się moja miejscowość na przestrzeni ostatnich dziesięciu lat”, „Historia wokół mnie – miejsca, ludzie, wydarzenia”, „Mapy miejsc” – gra edukacyjna, prace badawcze i prezentacje na temat walorów kulturowych i przyrodniczych naszego regionu, trzy edycje Warsztatów Prawniczych „Nullum crimen sine lege”, symulacja procesu karnego, debata oxfordzka – „Warunki prawno-instytucjonalne sprzyjają rozwojowi społeczeństwa obywatelskiego w Polsce”, „Społeczeństwo obywatelskie dziś i jutro” –ankieta.

Najbardziej rozbudowanym obszarem były działania na rzecz aktywności obywatelskiej. Największą popularnością cieszyły się spotkania z przedstawicielami różnych instytucji działających na terenie Nowego Targu. Licealiści 18 razy spotkali się z pracownikami Urzędu Miasta Nowy Targ, rozmawiali także z przedstawicielami każdego wydziału Starostwa Powiatowego, odwiedzili Sąd Rejonowy, Prokuraturę Rejonową, Ośrodek Pomocy Społecznej, Powiatowy Urząd Pracy, Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Powiatowy Zarząd Dróg, Delegaturę Małopolskiego Oddziału Wojewódzkiego Narodowego Funduszu Zdrowia, Inspektorat Zakładu Ubezpieczeń Społecznych, Urząd Skarbowy, Placówkę Terenową Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego, Związek Podhalan, Nowotarskie Towarzystwo Opieki nad Zwierzętami. Przyjęli ich także Powiatowy Rzecznik Konsumentów, Państwo Pawlikowscy zajmujący się tradycyjnym kuśnierstwem oraz pan Kazimierz Górecki, artysta rzeźbiarz. Łącznie odbyły się 53 spotkania.

Wspólnie ze szkołą projekt realizowało 27 instytucji. Dokumentacja projektu to ponad 40 GB danych. Działania te pochłonęły wiele godzin pracy i wymagały wielkiego zaangażowania, ale przede wszystkim, co podkreślają uczestnicy, były ciekawe i nieszablonowe.

źródło: szkoła