PORE jako dobra praktyka samorządowa we wspomaganiu szkół i placówek (artykuł sponsorowany)

W spotkaniu udział wzięli Szkolni Organizatorzy Rozwoju Edukacji oraz przedstawiciele Jednostek Samorządu Terytorialnego, w tym realizujący projekty pilotażowe w zakresie wspomagania szkół i przedszkoli.

Celem spotkania była: prezentacja rozwiązań organizacyjnych wypracowanych w powiatach objętych kompleksowym wspomaganiem, prezentacja i omówienie zasad finansowania projektów oświatowych w ramach nowej perspektywy finansowej, omówienie efektów i identyfikacja zasobów wypracowanych w trakcie realizacji projektów pilotażowych, projektowanie lokalnych strategii oświatowych z uwzględnieniem wspomagania pracy szkół i przedszkoli oraz dostępnych zasobów.

Podczas trwania konferencji swoje wystąpienie - wśród pięciu powiatów Polski - miał również powiat nowotarski. Zaprezentowano „dobrą praktykę”, którą jest utworzenie Powiatowego Ośrodka Rozwoju Edukacji w Nowym Targu (PORE), jako jednostki wspierającej szkoły, przedszkola w powiecie nowotarskim. Zadania PORE realizowane są od sierpnia 2013 roku w 97 szkołach i przedszkolach w ramach powiatowego projektu wdrożeniowego pn. „Pilotaż sukcesem zmian” - w pełni finansowanego ze środków pozyskanych przez Starostwo Powiatowe w Nowym Targu w Konkursie 3.5 - Priorytet III „Wysoka jakość systemu oświaty”, Działanie 3.5 „Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 współfinansowanego z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Zgromadzeni mogli poznać specyfikę powiatu, filozofię tworzenia jednostki - jako realizatora projektu pilotażowego, główne założenia, koncepcję działania, sposoby organizacji wspomagania, strukturę organizacyjną itp.

Podczas kolejnej sesji - World Cafe - Omówienie efektów i identyfikacja zasobów wypracowanych w trakcie realizacji projektów pilotażowych, która stanowiła kontynuację II sesji - Prezentacja rozwiązań organizacyjnych wypracowanych w powiatach objętych kompleksowym wspomaganiem - każdy z powiatów - Nowy Targ, Giżycko, Kraków, Brzesko, Jawor odpowiadali na wszystkie pytania, jakie zadawali uczestnicy zgromadzeni przy stolikach. Odbywały się dyskusje tematycznie powiązane z prezentacją dobrych praktyk przedstawionych przez przedstawicieli powiatów w poprzedniej sesji. Atmosfera World Cafe sprzyjała uważnemu słuchaniu, co zaowocowało wytworzeniem się nowych perspektyw, pomysłów, rozwiązań itp. - także i dla nas. Uczestnicy żywo dopytywali o efekty wypracowane w trakcie realizacji projektu pilotażowego oraz o pojawiające się trudności. Słuchali uważnie o tym, co zadziało się u nas w powiecie, jaka filozofia i koncepcja sprzyjała pomysłowi utworzenia jednostki, kto w niej pracuje, z jakimi borykamy się problemami, co sądzą o nowym wspomaganiu nauczyciele, dyrektorzy itp. Na zakończenie sesji moderatorzy przedstawili i podsumowali efekt pracy grupy na forum. Wystąpienia zakończyły gromkie brawa. Uczestnicy konferencji podzielili się swoją refleksją na temat udziału zarówno w konferencji, jak i warsztacie dotyczącym dobrej praktyki. Z przekazanej przez nich informacji zwrotnej wynika, iż każda prezentacja dobrej praktyki była dla nich cennym doświadczeniem i ważnym elementem pracy. W rozmowach podkreślali wiele aspektów, które są dla nich ważne i „zabierają” z sobą. Często powtarzali, że „budujące są pomysły innych oraz twórcze inicjatywy podejmowane w powiatach”, „ważne jest dzielenie się przykładami dobrych praktyk”, „poznanie nowych narzędzi diagnostycznych i planistycznych”, „poznanie ciekawych ludzi”, „ciekawe pomysły i tematy rozmów”, „entuzjazm i energia innych” itp.

- Taka nowotarska „dobra praktyka” może stanowić wzorzec, punkt odniesienia, na którym można się oprzeć w tworzeniu wizji własnej modelu wspomagania.

- Któryż bowiem z „klientów” edukacji nie chciałby mieć właśnie takiego ośrodka na terenie powiatu, jak to jest w Nowym Targu? - powtarzano w kuluarach konferencji.

Miło było słyszeć takie opinie. To było bardzo ciekawe spotkanie, obfitujące w wiele dodatkowych pomysłów i refleksji. Mamy nadzieję, że nadal będziemy atrakcyjnym i godnym zaufania dla nowotarskich szkół i placówek partnerem, a nasza współpraca będzie kontynuowana i będzie przynosić oczekiwane efekty.


Monika Hołowczak
Koordynator projektu/Kierownik PORE

Projekt pn. „Pilotaż sukcesem zmian”, Priorytet III „Wysoka jakość systemu oświaty”, Działanie 3.5 „Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA